نت برگ $39.95

ماخذ

New Directions for Strings. Teacher's Manual Book I. Joanne Erwin.

ترجمه

دستورالعمل های جدید برای رشته ها. کتاب راهنمای I معلم. جوآن اروین.

ماخذ

New Directions for Strings. Teacher's Manual Book I. A Comprehensive String Method. For string orchestra. Educational Materials. New Directions for Strings. Instructional. Instructional book. 535 pages. Published by The FJH Music Company Inc. FJ.SB303TM. ISBN 1-56939-575-6. Instructional. Written by a team of pedagogues representing each of the four stringed instruments, this exciting new method includes many "new directions," including equal integration of all instruments and a tetrachord-based approach to support proper development of the left hand. Discover the abundance of assessment opportunities, attention to bow control, and the incredible music that will surely motivate your students. The FJH Music Company is proud to announce New Directions For Strings, the first method ever written by a team of pedagogues representing each of the four stringed instruments. With more than 100 years of combined teaching experience, the authors of New Directions For Strings explore many "new directions," including equal integration of all the instruments, a tetrachord-based approach to support proper development of the left hand, and ensemble opportunities that occur throughout the book. Special attention is paid to the pedagogical development of right hand, left hand, and musical skills. The sequence of New DirectionsTMFor Stringsconstantly builds and reinforces fundamental skills, and the TeacherÃ. s Manual provides an abundance of assessment opportunities. In addition, great care has been taken to address all of the National Standards in both the student books and Teacher's Manual. A great method must have great music, and we are proud to include performance pieces by renowned composers Soon Hee Newbold and Elliot Del Borgo. These pieces, along with all the other music in the method, have been carefully edited to develop left and right hand technique as well as bow control. Two CDs, featuring play-along tracks recorded by live musicians, are included with each student book and the Teacher's Manual. These CDs are ideal for home practice and will help motivate students through the use of multiple background styles and professional string musicians. div. Unit 1 - Introduction. I. Prepararion and Review Skills. II. Focus. III. Review for Integration. IV. Skills Assessment. Unit 2 - Understanding Music Symbols. Unit 3 - Reading Tunes. Unit 4 - Meeting the Bow. Unit 5 - New Direction. G Down Tetrachord. Unit 6 - Playing and Hearing Octaves. Unit 7 - New Direction. D Down Tetrachord. Unit 8 - Nextending the Bow Stroke. Unit 9 - New Direction. D Major Scale. Unit 10 - Advanced Musicianship. Unit 11 - New Direction. C Down Tetrachord. Unit 12 - New Direction. G Major Scale. Unit 13 - Slur Discovery. Unit 14 - Accidentals and New Notes. Unit 15 - Expanding Your Skills. Unit 16 - New Direction. C Major Scale. Unit 17 - Concert Performance. Unit 18 - Advanced Techniques. II. Appendix. A. Performance Evaluation. B. Musicianship Evaluation. C. Composition Evaluation. D. Dictation Evaluation. Unit 4 -Meeting the Bow. Unit 8 - Extending the Bow Stroke. III. Concepts Central to Beginning String Instruction. I. Program Organization. A. Setting Up Your Space. General Considerations for Configuring Your Rehearsal Space. Effective Elementary Rehearsal Arrangements. Storage. General Considerations for Coniguring Your Spaces. B. Managing Your Inventory. Setting Up an Inventory Control System. Instruments. Equipment. Music. Assigning School Instruments. C. Evaluating Your Currrent Inventory and Choosing New Instruments. General Considerations for Your Existing Inventory. Purchasing New Instruments. General Considerations for Purchasing New Instruments. Helpful Features for Elementary Students' Instruments. II. Program Administration. Communication and Record Keeping. A. Communication with Parents. B. Communication with Administrators. C. Record Keeping. III. Planning Your Curricular Structure. A. Sequential Components of the String Curriculum. Terms Used to Define These Motion. Movement Is an Essential Component of Beginning String Instruction. The Bow - Sound Production Principles. The Bow - Sound Production Principles. On the Instrument. Bowing in Music. The Individual Instrument. The Violin. The Viola. The Cello. The Double Bass. B. Teaching Principles for Elementary String Students' Muscle Development. C. National Standards and Their Application to the String Class. IV. Administrative Forms. Orchestra Library Inventory Form. String Instrument Maintenance. Repair Checklist. Repair Record. String Instrument Inventory Record Form. Orchestra Instrument Sign-Out Form. Orchestra Equipment Inventory Record Form. Student Instrument Use Contract. Answer Key. Units 1-3. Units 4-7. Units 8-11. Units 12-15. Units 16-18.

ترجمه

دستورالعمل های جدید برای رشته ها. کتاب راهنمای I معلم. روش جامع عبارات. برای ارکستر زهی. مطالب آموزشی. دستورالعمل های جدید برای رشته ها. آموزشی. کتاب آموزشی. 535 صفحه. منتشر شده توسط FJH موسیقی شرکت وارز. FJ.SB303TM. ISBN 1-56939-575-6. آموزشی. نوشته شده توسط یک تیم از pedagogues به نمایندگی هر یک از چهار سازهای زهی، این روش جدید هیجان انگیز است شامل بسیاری از "مسیرهای جدید،" از جمله ادغام مساوی از تمام ابزار و رویکرد مبتنی بر tetrachord برای حمایت از توسعه مناسب از دست چپ. کشف فراوانی از فرصت های ارزیابی، توجه به تعظیم کنترل و موسیقی باور نکردنی است که قطعا دانش آموزان خود را ایجاد انگیزه خواهد کرد. شرکت موسیقی FJH با افتخار اعلام دستورالعمل های جدید برای رشته ها، روش اول که تا کنون توسط یک تیم از pedagogues به نمایندگی هر یک از چهار سازهای زهی نوشته شده است. با بیش از 100 سال سابقه تدریس در ترکیب، نویسندگان از دستورالعمل های جدید برای رشته ها بسیاری از "مسیرهای جدید،" از جمله ادغام مساوی از تمام ابزار، یک رویکرد مبتنی بر tetrachord برای حمایت از توسعه مناسب از دست چپ، و فرصت های گروه کاوش که در سراسر کتاب رخ می دهد. توجه خاص به توسعه آموزشی دست راست، دست چپ، و مهارت های موسیقی پرداخت. دنباله ای از جدید DirectionsTMFor Stringsconstantly ایجاد و تقویت مهارتهای اساسی، و استاد. کتابچه راهنمای کاربر فراهم می کند فراوانی از فرصت های ارزیابی. علاوه بر این، مراقبت های بزرگ است برای رسیدگی به تمام استانداردهای ملی در هر دو کتاب دانش آموز و راهنمای معلم گرفته شده است. یک روش عالی باید موسیقی داشته باشند و ما افتخار می که شامل قطعات عملکرد آهنگسازان مشهور به زودی هی Newbold و الیوت دل Borgo نرخگذاری. این قطعه، به همراه تمام موسیقی های دیگر در این روش، شده اند به دقت تدوین شده برای توسعه تکنیک های دست چپ و راست و همچنین کنترل کمان. دو سی دی، شامل بازی، به همراه آهنگ های ضبط شده توسط نوازندگان زندگی می کنند، با هر دو کتاب دانش آموز و راهنمای معلم شامل. این سی دی ایده آل برای تمرین خانه و ایجاد انگیزه در دانش آموزان از طریق استفاده از سبک های پس زمینه متعدد و نوازندگان رشته حرفه ای کمک خواهد کرد. DIV. واحد 1 - مقدمه. I. Prepararion و نقد و بررسی مهارت ها. II. کانون. III. بررسی برای ادغام. IV. ارزیابی مهارت. واحد 2 - نمادها موسیقی تفاهم. واحد 3 - خواندن آهنگ. واحد 4 - ملاقات با کمان. واحد 5 - جهت جدید. G پایین Tetrachord. واحد 6 - پخش و شنیدن اکتاو. واحد 7 - جهت جدید. D پایین Tetrachord. واحد 8 - Nextending سکته مغزی کمان. واحد 9 - جهت جدید. مقیاس بزرگ D. واحد 10 - پیشرفته نوازندگی. واحد 11 - جهت جدید. C پایین Tetrachord. واحد 12 - جهت جدید. مقیاس بزرگ G. واحد 13 - لکه ننگ کشف. واحد 14 - Accidentals و یادداشت های جدید. واحد 15 - گسترش مهارت های خود را. واحد 16 - جهت جدید. مقیاس بزرگ C. واحد 17 - عملکرد کنسرت. واحد 18 - تکنیک های پیشرفته. II. ضمیمه. A. ارزیابی عملکرد. B. نوازندگی بررسی. C. ارزیابی ترکیب. D. دیکته بررسی. واحد 4 جلسه کمان. واحد 8 - توسعه سکته مغزی کمان. III. مفاهیم مرکزی به آغاز آموزش رشته. سازمان برنامه I.. A. راه اندازی فضایی شما. ملاحظات عمومی برای تنظیم فضای تمرین شما. ترتیبات موثر ابتدایی تمرین. ذخیره سازی. ملاحظات عمومی برای Coniguring فضاهای شما. B. مدیریت موجودی شما. راه اندازی سیستم های کنترل موجودی. ابزار. تجهیزات. موسیقی. تعیین مدرسه ابزار. C. ارزیابی پرسشنامه Currrent شما و انتخاب ابزار جدید. ملاحظات عمومی برای پرسشنامه های موجود شما. خرید جدید ابزار. ملاحظات عمومی برای خرید جدید ابزار. ویژگی مفید برای وسایل دانش آموزان ابتدایی '. II. مدیریت برنامه. ارتباطات و نگهداری سوابق. A. ارتباط با پدر و مادر. B. ارتباط با مدیران. نگهداری C. رکورد. III. برنامه ریزی ساختار برنامه شما. A. قطعات متوالی از برنامه درسی رشته ها. شرایط استفاده برای تعریف این حرکت. جنبش جزء ضروری از آغاز آموزش رشته. تعظیم - اصول تولید صدا. تعظیم - اصول تولید صدا. از ابزار. رکوع در موسیقی. فرد ابزار. ویولن. ویولا. ویولن سل. دوبل باس. B. اصول آموزش برای ابتدایی عبارات دانشجویان توسعه عضلانی. C. استانداردهای ملی و برنامه خود را به کلاس رشته. IV. فرم های اداری. فرم پرسشنامه ارکستر کتابخانه. تعمیر و نگهداری ابزار رشته. فهرست تعمیر. تعمیر رکورد. رشته ابزار فرم ثبت موجودی. ارکستر ابزار ثبت نام فرم. فرم ثبت تجهیزات ارکستر پرسشنامه. دانشجوی ابزار استفاده قرارداد. پاسخ با هر کلید. واحد 1-3. واحد 4-7. واحد 8-11. واحد 12-15. واحد 16-18.