ابزار
Ensembles
Genres
آهنگسازان
نوازندگان

نت برگ $15.95

ماخذ

Suzuki Violin School, Volume 4. Violin sheet music.

ترجمه

سوزوکی ویولن مدرسه، دوره 4. نت ویولن.

ماخذ

Suzuki Violin School, Volume 4 by William Preucil, piano acc. Linda Perry. For Violin. This edition. Revised. Method. Instruction. String - Violin. Suzuki. Suzuki. Suzuki Violin School. CD. Published by Alfred Music. AP.30724. ISBN 0739054635. Titles. Lullaby. F. Schubert. 12. Lullaby. J. Brahms. 13. Concerto No. 2 in G Major, Op. 13, 3rd Movement. F. Seitz. 14. Concerto No. 5 in D Major, Op. 22, 1st Movement. F.Seitz. 15. Concerto No. 5 in D Major, Op. 22, 3rd Movement. F. Seitz. 16. Concerto in A Minor, 1st Movement, Op. 3, No. 6,. A. Vivaldi. T. Nachez. 17. Concerto in A Minor, 3rd Movement, Op. 3, No. 6. A. Vivaldi. T. Nachez. 18. Perpetual Motion, "Little Suite No. 6". K. Bohm. 19. Concerto for Two Violins in D Minor, BWV 1043, Violins I & II. J. S. Bach. 20. Concerto for Two Violins in D Minor, BWV 1043, Violin II. J. S. Bach. Concerto for Two Violins in D Minor, BWV 1043, 1st Movement, Violin I. J. S. Bach. This number indicates the track number of the piano accompaniment for each corresponding piece. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.

ترجمه

سوزوکی ویولن مدرسه، جلد 4 توسط ویلیام Preucil، ACC پیانو. Linda Perry. برای ویولن. این نسخه. تجدید نظر شده. روش. دستور العمل. رشته - ویولن. سوزوکی. سوزوکی. سوزوکی مدرسه ویولن. CD. منتشر شده توسط آلفرد موسیقی. AP.30724. ISBN 0739054635. عنوان ها. لالایی. F. شوبرت. 12. لالایی. J. برامس. 13. کنسرتو شماره 2 در G ماژور، اپوس. 13، جنبش 3. F. Seitz در. 14. کنسرتو شماره 5 در D ماژور، اپوس. 22، جنبش 1. F.Seitz. 15. کنسرتو شماره 5 در D ماژور، اپوس. 22، جنبش 3. F. Seitz در. 16. کنسرتو در صغیر، جنبش 1، آپ. 3، شماره 6،. A. ویوالدی. T. Nachez. 17. کنسرتو در صغیر، جنبش 3، عملیات. 3، شماره 6. A. ویوالدی. T. Nachez. 18. حرکت دائمی، "سوئیت شماره کوچولو 6". K. بوهم. 19. کنسرتو برای دو ویولن در D مینور، BWV 1043، ویولون I. J. S. باخ. 20. کنسرتو برای دو ویولن در D مینور، BWV 1043، ویولن II. J. S. باخ. کنسرتو برای دو ویولن در D مینور، BWV 1043، جنبش 1، ویولن من. J. S. باخ. این تعداد نشان دهنده تعداد آهنگ از همراهی پیانو برای هر قطعه مربوطه. روش سوزوکی بر اساس این اصل که همه کودکان دارای توانایی و که بر اساس این توانایی را می توان توسعه یافته و پیشرفته از طریق یک محیط پرورش. همه کودکان به یادگیری زبان خود با سهولت نسبی صحبت می کنند و اگر همان فرایند یادگیری طبیعی است در آموزش مهارت های دیگر اعمال می شود، این می تواند به عنوان موفقیت به دست آورد. سوزوکی به روند به عنوان روش زبان مادری و به کل سیستم از آموزش به عنوان آموزش و پرورش استعدادهای درخشان معرفی شده. عناصر مهم در روش سوزوکی به آموزش ابزار شامل موارد زیر است. در اوایل شروع. 3-4 ساله در بسیاری از کشورها طبیعی است. اهمیت گوش دادن به موسیقی. یادگیری به قبل از آموزش به عنوان خوانده شده بازی. -دخالت پدر و مادر. یک محیط پرورش و آموزش مثبت. استاندارد بالای آموزشی توسط معلمان آموزش دیده. اهمیت تولید یک صدای خوب در راه متعادل و طبیعی. مجموعه هسته، استفاده شده توسط دانش آموزان سوزوکی در سراسر جهان. تعامل اجتماعی با کودکان دیگر. دانش آموزان سوزوکی از سراسر جهان می توانند از طریق زبان موسیقی ارتباط برقرار. DIV.