نت برگ $19.95

ماخذ

Activate. Kris Kropff.

ترجمه

فعال کردن. کریس Kropff.

ماخذ

Activate. composed by Kris Kropff. For children. The Music Magazine for grades K-6, April. May 2007 issue. Instructional and Children's. Music magazine and accompaniment CD. 87 pages. Published by Heritage Music Press. LO.AC0407. Grades K-6. As the school year draws to a close, "Activate. " brings you a variety of fun, playful activities for your students to enjoy. Bring out the recorders for "I've Got the Recorder Blues. " and learn about syncopation and steady rhythm in "Splishin' and Splashin'. " In honor of our animal friends, we have provided lesson plans for "Peter Rabbit" and "555-MEOW," as well as "Jump, Frog, Jump. " for barred instruments and an Orff arrangement for "Mister Rabbit. " Learn about jazz music in the "Jazz Styles Survey," and take a WebVisit to the New York Philharmonic to finish out the school year. Jazz Styles Survey. Hey That's My Hat. composers K-3. Music Moves. melodic direction K-3. The Alphabet Game. terms, instruments, composers 4-6. Mystery Ensembles. rhythm reading 4-6. Farewell My Friend. 3-6. I've Got the Recorder Blues. 2-6. Who's Who at the Zoo. composing K-3. 555-MEOW. 2-6. Peter Rabbit. K-3. Jump Frog Jump. K-2. Web Visits. Take a Musical Trip to. Almost. Anywhere. Web Visit. The New York Philharmonic Kidzone. K-6. Splishin and Splashin. 3-6. I Can Jump. K-2. Mister Rabbit. K-2. Improvise with G A B. 2-6. Integrated Movement Copycat. 3-6. Aerobic Integration. 3-6. What Beat Shall We Use. 3-6. Introducing Handholds - Debka Daluna. 2-6. Introducing Handholds - Ajde Noga Za Nogama. 2-6. Starting and Stopping Together. K-6.

ترجمه

فعال کردن. تشکیل شده توسط کریس Kropff. برای کودکان. مجله موسیقی برای نمرات K-6، آوریل. مه 2007 موضوع. آموزشی و کودکان. مجله موسیقی و CD همراهی. 87 صفحه. منتشر شده توسط میراث موسیقی مطبوعات. LO.AC0407. نمرات K-6. همانطور که سال تحصیلی تساوی به نزدیک، "فعال. "به ارمغان می آورد شما انواع سرگرم کننده، فعالیت های بازیگوش برای دانش آموزان خود را برای لذت بردن از. ها را ضبط برای "من بلوز ضبط. "و یاد بگیرند در مورد اهنگ بین دو ضرب و ریتم ثابت در" Splishin و Splashin '. پیتر خرگوش "و" 555-صدای گربه، "و همچنین" رفتن، قورباغه، انتخاب "به افتخار دوستان حیوان ما، ما برنامه های درسی برای ارائه کرده اند". "برای ابزار منع و آرایش ارف برای" خرگوش آقا. اطلاعات در مورد موسیقی جاز در سبک جاز بررسی، و یک WebVisit به ارکستر فیلارمونیک نیویورک را به پایان برساند از سال تحصیلی. سبک جاز بررسی. سلام این کلاه من است. آهنگسازان K-3. حرکت موسیقی. جهت ملودیک K-3. بازی حروف الفبا. شرایط، ابزار، آهنگسازان 4-6. گروه ها رمز و راز. ریتم خواندن 4-6. وداع با دوست من. 3-6. من بلوز ضبط. 2-6. چه کسی چه کسی در باغ وحش. آهنگسازی K-3. 555-صدای گربه. 2-6. پیتر خرگوش. K-3. پرش قورباغه رفتن. K-2. وب بازدید. سفر موزیکال به. تقریبا. هر کجا. وب سایت. ارکستر فیلارمونیک نیویورک Kidzone. K-6. Splishin و Splashin. 3-6. من می توانم انتخاب. K-2. خرگوش آقا. K-2. بداهه نوازی با G B. 2-6. جنبش مجتمع میمون صفت. 3-6. ادغام هوازی. 3-6. چه بیت باید ما استفاده از. 3-6. معرفی Handholds - Debka Daluna. 2-6. معرفی Handholds - Ajde Noga به Za Nogama. 2-6. توقف و حرکت با هم. K-6.